Princípios Orientadores

Colónias e Campos de Férias Pranima

Todos os campos de férias da Pranima são desenvolvidos em espaços seleccionados pela sua riqueza natural e cultural, os nossos campos de férias são planeados com rigor pedagógico e de segurança, tendo vários objectivos.

Objectivos gerais:

• Potenciar o desenvolvimento pleno das crianças e jovens;
• Promover a cooperação, a entreajuda e o espírito de equipa, recorrendo ao sentido de justiça, reciprocidade e solidariedade, numa lógica humanista;
• Fomentar a autonomia, a iniciativa e a criatividade das crianças e jovens, apelando à participação activa nas diferentes actividades;
• Proporcionar o desenvolvimento das competências pessoais e sociais dos participantes, promovendo o seu sentido crítico e de responsabilidade;
• Proporcionar momentos de lazer e divertimento;
• Desenvolver as relações humanas e de solidariedade entre os participantes;
• Cativar e sensibilizar os participantes para actividades culturais;
• Desenvolver capacidades ao nível da expressão plástica, dramática e musical;
• Dar a conhecer locais de importância histórica e cultural;
• Sensibilizar os participantes para a salvaguarda do património histórico e natural de Portugal.

Princípios Orientadores das Colónias e Campos de Férias Pranima

Animação:

• Estimular e promover a integração, participação e relacionamento de todos os participantes nas diversas actividades;
• Desenvolver acções/actividades, visando um processo de desenvolvimento pessoal e social dos participantes;
• Fomentar a inovação e criação;
• Desenvolver as relações humanas e de solidariedade entre os participantes (cooperação, respeito pelo outro).

Participação:

• Promover uma implicação activa dos participantes, motivando-os para a acção, assegurando que todos sejam protagonistas nas diversas acções, como membros integrantes de um grupo;
• Promover a segurança e confiança para uma efectiva participação;
• Percepcionar as suas experiencia, motivações, capacidades e necessidades.

Igualdade:

• Fomentar a equidade, respeito e aceitação das diferenças;
• Estabelecer relações de igualdade entre os elementos, reconhecendo a sua liberdade e autonomia;
• Educar para a emancipação pessoal e social.

Criatividade

• Apostar na inovação dos programas e actividades;
• Assegurar a produção de novas actividades, e a capacidade de encontrar novas soluções.

Segurança

• Promover a segurança dos participantes em todas as actividades, bem como zelar pelo seu bem-estar.

Desenvolvimento pessoal

• Proporcionar momentos de lazer e divertimento;
• Proporcionar o bem-estar e desenvolvimento físico;
• Promover hábitos positivos de saúde.

Educação Ambiental:

• Sensibilizar os participantes para as questões ambientais, através de jogos, acções e actividades;

Educação Cultural:

• Cativar e sensibilizar os participantes para actividades culturais e para a sua importância na realidade actual;
• Dar a conhecer locais de importância histórica e cultural;
• Sensibilizar os participantes para a salvaguarda do património histórico português.

Educação Artística:

• Desenvolver capacidades ao nível da expressão plástica, musical e dramática.

Educação Alimentar:

• Capacitar os participantes da importância de uma boa Alimentação;
• Todas as refeições servidas pela Pranima são feitas segundo o plano alimentar definido pela nutricionista da associação. (O plano alimentar será entregue aos pais no início dos Campos e Colónias de Férias.)

A Pranima realiza diversos tipos de actividades para jovens e crianças, divididos em Colónias de Férias (dos 6 aos 14 anos) e em Campos de Férias (dos 13 aos 21 anos). Dentro dos Campos e Colónias de Férias existem ainda diversas modalidades:

Colónias de Férias Abertas Pranima:

• As actividades decorrem durante o dia;
• Ocorrem preferencialmente nos grandes centros urbanos: Lisboa e Porto;
• Existe um local diário de recolha e entrega dos participantes;
• Turnos de 5 dias úteis;
• Actividades e ateliês focadas especificamente em crianças.

Campos e Colónias de Férias Fechadas Pranima:

• São baseados num local fixo, onde os participantes pernoitam, permitindo aos participantes um melhor conhecimento do local, os seus habitantes e costumes, num ambiente divertido de aventura e permanente animação e actividades;
• Inclui ainda um acampamento de algumas noites nos arredores da localização do Campo/Colónia de Férias.

Campo de Férias Itinerantes Pranima:

• Os Campos de Férias Itinerantes Pranima são baseados num conceito de mobilidade e multi-actividades que permite aos participantes conhecerem um maior número de locais distintos, com influência directa nas actividades que lhes serão proporcionadas, integração com comunidade local, etc;
• Os participantes ficarão assim alojados em locais e modalidades diferentes ao longo dos dias do Campo de Férias;
• O transporte entre as diferentes localizações e actividades será efectuado de autocarro, comboio, barco, avião, etc., dependendo da zona do Campo de Férias.

Campo de Férias Internacionais Pranima:

• Os Campos de Férias Internacionais Pranima são baseados num conceito de mobilidade e multi-actividades que permite aos participantes conhecerem um maior número de locais distintos, com influência directa nas actividades que lhes serão proporcionadas, integração com comunidade local, etc;
• Os participantes ficarão assim alojados em locais e modalidades diferentes ao longo dos dias do Campo de Férias;
• Os transportes entre as diferentes localizações serão efectuados de autocarro particular com motoristas profissionais sempre ao dispor de todas as actividades do Campo de Férias, comboios e barco.

Estrutura Associativa nas Colónias/Campos de Férias

Acompanhamento Pedagógico (Supervisão);
Após a definição e elaboração do plano e da estrutura da colónia, a direcção da Pranima acompanha o trabalho da equipa pedagógica, com a seguinte orgânica:

Coordenação Geral:

• Define e orienta a equipa pedagógica;
• Supervisiona o funcionamento da colónia;
• É responsável pela vertente logística da colónia: Transportes, Alimentação e inscrições;
• Adquire material pedagógico;
• Elabora com a Direcção os orçamentos e gere-os.

Coordenação de Turno:

• Define, em conjunto com a coordenação geral, a equipa pedagógica e a sua estrutura;
• Dinamiza as actividades a desenvolver pela equipa pedagógica;
• Gere o orçamento de cada turno;
• Orienta e acompanha a equipa pedagógica;
• Faz o enquadramento e acompanhamento dos Monitores/Animadores estagiários;
• Estabelece o contacto com os pais e/ou encarregados de educação;
• Põe em prática os objectivos educativos e pedagógicos da Colónia de férias.

Monitores/Animadores:

• Zelam pelo bem-estar e segurança dos participantes;
• Estimulam a participação e integração das crianças e jovens;
• Estimulam a integração dos participantes no pequeno e no grande grupo;
• Contribuem para o enquadramento dos Monitores/Animadores estagiários.

Monitores/Animadores Estagiários:

• Põem em prática os conhecimentos adquiridos no curso de formação de monitores/animadores socio-culturais, em articulação com a restante equipa pedagógica e com a coordenação. Estão sempre sob supervisão constante da Coordenação e da Coordenação Geral.

Direitos e Obrigações:

• A Pranima entende um conjunto de direitos inerentes aos participantes.

Os participantes têm direito a:

• Transporte de ida e regresso;
• Alimentação;
• Seguro;
• Participação em todas as actividades realizadas na Colónia de Férias;
• Prestação de cuidados médicos, quando necessário;
• Monitor de apoio, quando necessário;
• Equipa pedagógica constituída por um coordenador e um monitor/animador, por cada 6/8 participantes;
• Segurança e Qualidade;
• Seguro Geral incluído;
• Formação específica de todos os Coordenadores e Monitores/Animadores;
• Acompanhamento constante dos participantes;
• Comunicações e contactos sempre presentes (Telemóveis e/ou Rádios);
• Viatura (s) de apoio se necessário;
• Seguros especializados nas diversas actividades que participam;
• Primeiros-socorros sempre representada por um dos monitores, com formação para tal;
• Monitores/Animadores sempre presentes com os participantes (24h);