Guiding principles

Colónias e Campos de Férias Pranima

Todos os campos de férias da Pranima são desenvolvidos em espaços seleccionados pela sua riqueza natural e cultural, os nossos campos de férias são planeados com rigor pedagógico e de segurança, tendo vários objectivos.

Objectivos gerais:

  • Potenciar o desenvolvimento pleno das crianças e jovens;
  • Promover a cooperação, a entreajuda e o espírito de equipa, recorrendo ao sentido de justiça, reciprocidade e solidariedade, numa lógica humanista;
  • Fomentar a autonomia, a iniciativa e a criatividade das crianças e jovens, apelando à participação activa nas diferentes actividades;
  • Proporcionar o desenvolvimento das competências pessoais e sociais dos participantes, promovendo o seu sentido crítico e de responsabilidade;
  • Proporcionar momentos de lazer e divertimento;
  • Desenvolver as relações humanas e de solidariedade entre os participantes;
  • Cativar e sensibilizar os participantes para actividades culturais;
  • Desenvolver capacidades ao nível da expressão plástica, dramática e musical;
  • Dar a conhecer locais de importância histórica e cultural;
  • Sensibilizar os participantes para a salvaguarda do património histórico e natural de Portugal.

Princípios Orientadores das Colónias e Campos de Férias Pranima

Animação:

  • Estimular e promover a integração, participação e relacionamento de todos os participantes nas diversas actividades;
  • Desenvolver acções/actividades, visando um processo de desenvolvimento pessoal e social dos participantes;
  • Fomentar a inovação e criação;
  • Desenvolver as relações humanas e de solidariedade entre os participantes (cooperação, respeito pelo outro).

Participação:

  • Promover uma implicação activa dos participantes, motivando-os para a acção, assegurando que todos sejam protagonistas nas diversas acções, como membros integrantes de um grupo;
  • Promover a segurança e confiança para uma efectiva participação;
  • Percepcionar as suas experiencia, motivações, capacidades e necessidades.

Igualdade:

  • Fomentar a equidade, respeito e aceitação das diferenças;
  • Estabelecer relações de igualdade entre os elementos, reconhecendo a sua liberdade e autonomia;
  • Educar para a emancipação pessoal e social.

Criatividade

  • Apostar na inovação dos programas e actividades;
  • Assegurar a produção de novas actividades, e a capacidade de encontrar novas soluções.

Segurança

  • Promover a segurança dos participantes em todas as actividades, bem como zelar pelo seu bem-estar.

Desenvolvimento pessoal

  • Proporcionar momentos de lazer e divertimento;
  • Proporcionar o bem-estar e desenvolvimento físico;
  • Promover hábitos positivos de saúde.

Educação Ambiental:

  • Sensibilizar os participantes para as questões ambientais, através de jogos, acções e actividades;

Educação Cultural:

  • Cativar e sensibilizar os participantes para actividades culturais e para a sua importância na realidade actual;
  • Dar a conhecer locais de importância histórica e cultural;
  • Sensibilizar os participantes para a salvaguarda do património histórico português.

Educação Artística:

  • Desenvolver capacidades ao nível da expressão plástica, musical e dramática.

Educação Alimentar:

  • Capacitar os participantes da importância de uma boa Alimentação;
  • Todas as refeições servidas pela Pranima são feitas segundo o plano alimentar definido pela nutricionista da associação. (O plano alimentar será entregue aos pais no início dos Campos e Colónias de Férias.)

A Pranima realiza diversos tipos de actividades para jovens e crianças, divididos em Colónias de Férias (dos 6 aos 14 anos) e em Campos de Férias (dos 13 aos 21 anos). Dentro dos Campos e Colónias de Férias existem ainda diversas modalidades:

Colónias de Férias Abertas Pranima:

  • As actividades decorrem durante o dia;
  • Ocorrem preferencialmente nos grandes centros urbanos: Lisboa e Porto;
  • Existe um local diário de recolha e entrega dos participantes;
  • Turnos de 5 dias úteis;
  • Actividades e ateliês focadas especificamente em crianças.

Campos e Colónias de Férias Fechadas Pranima:

  • São baseados num local fixo, onde os participantes pernoitam, permitindo aos participantes um melhor conhecimento do local, os seus habitantes e costumes, num ambiente divertido de aventura e permanente animação e actividades;
  • Inclui ainda um acampamento de algumas noites nos arredores da localização do Campo/Colónia de Férias.

Campo de Férias Itinerantes Pranima:

  • Os Campos de Férias Itinerantes Pranima são baseados num conceito de mobilidade e multi-actividades que permite aos participantes conhecerem um maior número de locais distintos, com influência directa nas actividades que lhes serão proporcionadas, integração com comunidade local, etc;
  • Os participantes ficarão assim alojados em locais e modalidades diferentes ao longo dos dias do Campo de Férias;
  • O transporte entre as diferentes localizações e actividades será efectuado de autocarro, comboio, barco, avião, etc., dependendo da zona do Campo de Férias.

Campo de Férias Internacionais Pranima:

  • Os Campos de Férias Internacionais Pranima são baseados num conceito de mobilidade e multi-actividades que permite aos participantes conhecerem um maior número de locais distintos, com influência directa nas actividades que lhes serão proporcionadas, integração com comunidade local, etc;
  • Os participantes ficarão assim alojados em locais e modalidades diferentes ao longo dos dias do Campo de Férias;
  • Os transportes entre as diferentes localizações serão efectuados de autocarro particular com motoristas profissionais sempre ao dispor de todas as actividades do Campo de Férias, comboios e barco.

Estrutura Associativa nas Colónias/Campos de Férias

Acompanhamento Pedagógico (Supervisão);
Após a definição e elaboração do plano e da estrutura da colónia, a direcção da Pranima acompanha o trabalho da equipa pedagógica, com a seguinte orgânica:

Coordenação Geral:

  • Define e orienta a equipa pedagógica;
  • Supervisiona o funcionamento da colónia;
  • É responsável pela vertente logística da colónia: Transportes, Alimentação e inscrições;
  • Adquire material pedagógico;
  • Elabora com a Direcção os orçamentos e gere-os.

Coordenação de Turno:

  • Define, em conjunto com a coordenação geral, a equipa pedagógica e a sua estrutura;
  • Dinamiza as actividades a desenvolver pela equipa pedagógica;
  • Gere o orçamento de cada turno;
  • Orienta e acompanha a equipa pedagógica;
  • Faz o enquadramento e acompanhamento dos Monitores/Animadores estagiários;
  • Estabelece o contacto com os pais e/ou encarregados de educação;
  • Põe em prática os objectivos educativos e pedagógicos da Colónia de férias.

Monitores/Animadores:

  • Zelam pelo bem-estar e segurança dos participantes;
  • Estimulam a participação e integração das crianças e jovens;
  • Estimulam a integração dos participantes no pequeno e no grande grupo;
  • Contribuem para o enquadramento dos Monitores/Animadores estagiários.

Monitores/Animadores Estagiários:

  • Põem em prática os conhecimentos adquiridos no curso de formação de monitores/animadores socio-culturais, em articulação com a restante equipa pedagógica e com a coordenação. Estão sempre sob supervisão constante da Coordenação e da Coordenação Geral.

Direitos e Obrigações:

  • A Pranima entende um conjunto de direitos inerentes aos participantes.

Os participantes têm direito a:

  • Transporte de ida e regresso;
  • Alimentação;
  • Seguro;
  • Participação em todas as actividades realizadas na Colónia de Férias;
  • Prestação de cuidados médicos, quando necessário;
  • Monitor de apoio, quando necessário;
  • Equipa pedagógica constituída por um coordenador e um monitor/animador, por cada 6/8 participantes;
  • Segurança e Qualidade;
  • Seguro Geral incluído;
  • Formação específica de todos os Coordenadores e Monitores/Animadores;
  • Acompanhamento constante dos participantes;
  • Comunicações e contactos sempre presentes (Telemóveis e/ou Rádios);
  • Viatura (s) de apoio se necessário;
  • Seguros especializados nas diversas actividades que participam;
  • Primeiros-socorros sempre representada por um dos monitores, com formação para tal;
  • Monitores/Animadores sempre presentes com os participantes (24h);